Участие в проекти
Проект „The colours of the world“ /2021/
Партньори по проекта: Полша, Турция и Естония
Проект „Traditional songs and games“ /2020/
Партньори по проекта: Полша, Литва, Турция и България
Проект "My family and me" /2020/
Партньори по проекта: Литва, Турция, Грузия, Румъния, Италия, Испания, Португалия и България.
Проект "Apss и планета Знание" /2020/
Партньори по проекта: ученици от гр. Троян
Проект „Digital tales“, 2019
Партньори по проекта: Полша и Литва
Проект „Силата на книгите“, 2019
Партньори по проекта: ученици от Враца и Троян
Проект “Традициите в празник“, 2019
Партньори по проекта: ученици от Асеновград, Балчик, Вършец, Враца, Троян, Тетевен
Проект "We are the children", 2018
Партньори по проекта: България, Литва, Италия, Полша, Турция.
Проект "Цифричко и Точица в страната на математиката", 2018
Партньори по проекта: ученици от Троян, Враца, Русе, Пловдив, Вършец, Свищов.
Проект "Родна стряха", 2018
Партньори по проекта: ученици от Свищов, Разград, Пловдив, Асеновград, Враца, Левски, Плевен, Белене.
Проект "С багри и слова да опишем пролетта", 2017
Партньори по проекта: ученици от Враца, Троян и Плевен.
Проект "България в пощенски картички", 2017
Партньори по проекта: ученици от Свищов, Плевен, Павликени, Пловдив и Етрополе.
Проект „Книгознайковци“, 2016
Партньори по проекта: учители от български училища, които имат засилен интерес към дейности за насърчаване на четенето.
Проект „Multicultural Christmas and New Year wishes“, 2015
Партньори по проекта: Гърция, Франция, Чехия, Украйна, Испания, Великобритания, Турция, Полша, Румъния Италия, Молдова, Словакия, Норвегия, Грузия, Финландия, Литва, Финландия, Армения.
ПРОЕКТ „СИЛАТА НА КНИГИТЕ“ , 2015
Идеята на проекта „Силата на книгите” се базира на схващането, че среда, изпълнена с литературни творби, изобразени, редактирани и конкретизирани в привлекателен вид, може да запечати света на литературното творчество в сърцата на учениците. Участниците в проекта ще представят своя собствена творческа разработка по дадена тема или книга като обменят идеи и се учат да споделят опита си.
Проектът насърчава самостоятелната работа на учениците с литературни творби, както и сътрудничеството между тях, докато се учат един от друг.
Проектът е представен на Х Национални педагогически четения в с. Рибарица, 2015г.
АТЕЛИЕТА „НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК“ , 2014
Ателиетата са част от проекта за партньорство и обмен на обучителни материали, воден от г-жа Калина Николова, ст. учител по английски език в ПМГ „Акад. Ив. Ценов” – гр. Враца и г-жа Джоан Ийстърлинг, учител в Академията за подготовка на бъдещи учители от гр. Колинс, Мисисипи, САЩ.
Проектът получи награда за най-добър международен проект от американската организация Пийпъл ту Пийпъл Интернешънъл (PTPI) , която насърчава международното разбирателство и сътрудничество чрез образователни, културни и хуманитарни дейности.
Практиката е представена на Третата национална конференция "Насърчаване на четенето", Копривщица, 2014 г.
Публикувана е в сборник „Добри практики в насърчаване на четенето 2014, ЦРЧР.
https://stars-1v.blogspot.bg/2014/02/blog-post_25.html
https://stars-1v.blogspot.bg/2014/01/blog-post_18.html
ПРОЕКТ „КОГАТО БАБА И ДЯДО БИЛИ ДЕЦА“ , 2013
Дейностите по проект: “Когато баба и дядо били деца” интегрират темите по околен свят, български език, изобразително изкуство, домашен бит, физическо възпитание и спорт. Екипната работа при осъществяването на задачите направи училищния живот незабравим – изработване на поздравителни картички, постери, попълване на проектни тетрадки, събирането на старинни предмети за изложба, творческо представяне пред публика на продуктите.
Проектът е описан в сп. „Образование“ , бр.3/2014
https://stars-1v.blogspot.bg/2013/01/blog-post.html
ПРОЕКТ "КЪМ ИСТОРИЯТА И ТРАДИЦИИТЕ НА БЪЛГАРСКИЯ НАРОД“, 2012
https://timemashine-1v.blogspot.bg/
Проектът е част от Национален проект „Машина на времето“. Чрез реализирани практически дейности, проучвателска и събирателска дейност и пресъздаването на обичаите и обредите в реална обстановка, учениците се докосват до самобитността на българина и усещат красотата на всеки един български празник.
Проектът е описан в сп. „Образование и технологии“, кн.3 / 2012